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Kommunikation und interdisziplinäre Zusammenarbeit Lernziel

Diagnostische Fehler (z.B. Wahrnehmungs-/ Interpretations-/ Rückschaufehler) und Konzepte zur Minimierung von Fehlern (z.B. strukturierte Betrachtung) in der radiologischen Befundung beschreiben können.

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